本网讯(记者 樊一眉 陈子皓) 三月的木棉正红，为响应学雷锋全民志愿服务行动月号召，3月21日下午，学院2024级计算机科学与技术1班团支部走进花都区星语特殊儿童教育机构的教室，结合专业特色开展“计科织梦，星语成章”主题志愿服务活动。

志愿者讲解创作(陈子皓 摄)

艺术互动搭建沟通桥梁

　　在持续三小时的活动中，志愿者们放下键盘上的严谨逻辑，与孩子们席地创作。机构负责人介绍，自闭症儿童普遍存在社交沟通障碍，需要借助非语言方式建立联结。孩子们画出螺旋状线条是程序的进度条，黏土捏出抽象的蝴蝶，蜡笔画出紫色的太阳是他们的专属皮肤，志愿者们应尊重孩子自由创作，这些“非标准答案”是孩子们心中独特的表达逻辑。

志愿者们与孩子互动(陈子皓 摄)

专业思维融入互动设计

　　在感统训练室，一场别开生面的“人体指令集”游戏正在上演。志愿者们将课程知识转化为可感知的肢体语言，如单脚跳代表程序启动，转圈对应循环函数，拍手模拟回车确认。这种设计成功引导多名儿童完成连续动作训练。令人惊喜的是，经过三轮游戏后，一名男孩不仅准确完成“跳跃-旋转-拍手”指令链，还将自己最珍视的饼干掰成两半与志愿者分享。

成果展示(陈子皓 摄)

　　2024级计算机科学与技术1班团支部以专业视角理解特殊儿童需求，放弃传统教学框架，通过共同创作、游戏互动传递关怀。支部团支书陈子皓表示，未来将持续结合计算机学科特点，探索“科技+公益”服务模式，开发更具适配性的志愿服务形式，助力特殊儿童成长。