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不是要我学,而是我要学——记我院“六人学习小组”

日期:2014-12-31 15:40:12     

本网讯 一眨眼,就要到学期末了。你还处于明日复明日的状态?你在为期末考试而烦恼吗?你的复习计划安排好了吗?六人学习小组告诉大家他们的答案。

 

 

 

 

 

 

六人学习小组

 

“我们的学习小组有五位女生,一位男生。邱昭梅2012级计算机科学与技术1班的组织委员、电信学院智能实践技术中心当前端组组长现在已经是中国南航文化传媒有限公司当前端开发实习生林丹媛是2012级网络工程1班的宣传委员、天高软件工作室的初级实习生,曾任健身协会的副团长和瑜伽助教。李佳琳陈穗丽赵恩在和我都是2012级计算机科学与技术2班学生。她们三位女生现在都在电信学院智能实践技术中心前端组工作。我是林荣丰,现任图书馆数字资源建设部技术顾问。两年前,我还不怎么认识这五位女生。但是,今天我和她们不约而同地走到一块,一起学习、一起讨论,一起进步……”

组团学习提高学习效率

这个学习小组成立于2012年下半年,当时还是大一新生的他们就有了一起学习的想法。成立之初,小组成员只有三人。当时,来自计算机工程学院2012级不同专业、不同班级的他们还是计算机工程学院团委学生会的小干事。为团学服务的过程中,他们认识了彼此。邱昭梅同学说:“为了提高学习效率,共同解决学习上的疑难杂症我们就走到了一起。2013年下半年,三位新成员陆续加入,他们的队伍开始壮大,六人学习小组也正式诞生了。“在加入这个学习小组之前,主要是自己一个人自学或者在宿舍学习。一个人学习,虽然自由一点,但是有时候遇到问题也没人可以讨论。和她们一起学习之后,遇到问题可以一起讨论解决。有时候一个问题我不会,但是其他人可能研究过。这样学习效率就比较高。”作为小组中唯一的男生,林荣丰同学如是说道。

学习效果显著,成员进步巨大 

在2013-2014学年度综合测评中,六人学习小组五人获得先进个人荣誉称号,其中四人获得三好学生(二等奖学金)。进步最大的是李佳琳同学2012-2013学年下学期她转进了计算机科学与技术2班,该学年她的综合表现在班上排名33;但是2013-2014学年,她的综合排名跃居班上第,智育排名也进步了32名,获三好学生(二等奖学金)。林丹媛同学则是连续两年获得三好学生(二等奖学金)2012-2013学年她的智育排名第六,2013-2014学年则跃居第二。虽然有一位与先进个人称号失之交臂,但较之2012-2013学年度,也有了不少进步。在2014学年下半年的学生党建工作中,该院党总支共发展了10位学生党员,其中六人学习小组就占据了两个名额。

以学习为主线,带动全方位发展

我们都参与者,都会在这个小组里面分享自己的学习经验和技术。平时,该小组的成员经常一起到图书馆学习。快要考试的时候,还会规定时间到宿舍楼下集合,然后一起到图书馆或者机房学习。学习的时间较之平时,也会长一点。“暑假,我们也不忘记学习。我们建立了一个讨论组,每天互相监督。2014年的寒假,我们就设定了一个英语学习目标——争取每个人都过了四级。英语比较好的,要拿下六级。就这样相互监督学习。”他们计划利用空闲时间增加自身英语词汇量,每天背诵一定量的词汇,然后逐步递增。为了进一步督促小组成员学习英语,还打算通过微信等平台公布小组成员每天学习成果,形成一个你追我赶的良性竞争环境。

为了丰富大学生活,他们六人还参加了天高软件工作室、飞车坊、智能实践技术中心等组织。六人学习小组没有成为他们飞得更高、跳得更远的束缚,反而成为他们的小小智囊团。“进了工作室,开始接触网站前端开发。遇到写网页的问题,大家都会出谋划策。经过几轮头脑风暴,问题基本能解决。”此外,六人学习小组还会一起参加校内外的活动ACM模拟大赛、网络攻防大赛、海报设计大赛书签设计大赛花都志愿者驿站分队等等。

“在学习小组里,我们相互督促,相互学习,相互帮助,相互共勉希望能越走越远,一起过四级,一起过六级,一起......”这是六人学习小组每位成员的2015年的新年愿望。

图文/姚淑姬  教工通讯员  计算机工程学院

 

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