我们组研究的课题是如何改善图书馆。我们小组对该课题讨论一番后觉得其研讨范围很大，并不利于我们做出实际的建议报告。在Mr.Ton的建议下，昨天我们带着第一天讨论出来的一些问题，去图书馆做了些调查，并采访了相关的管理人员、学生。通过采访，我们不仅了解了图书馆的一些基本信息，例如藏书量、更新书本的周期、学校对于图书馆细致化的管理政策等等。还了解了参与访问的学生们对于学校图书馆的满意度，以及他们对如何提升图书馆服务质量的一些意见。
回顾前两天的工作，我们对于这个研究课题多多少少有了一些自己的认识。但在和荷兰学生交流的过程中，他们仍觉得我们并没有对问题作出细致的分析，仅仅是做了一些表面的工作，这并不利于我们的研究。所以在今天早上，我们小组又和Mr.Ton、我们的导师进行了交流。
在第二次的交谈当中，我向Mr.Ton说出了自己对于该课题中的困惑。Mr.Ton并没有直接地指出我们应该如何去完成该课题，而是通过要求我向他问问题，他回答的方式，去引导我们转换思考问题的方式。我想这是我在这次交流活动中得到的宝贵经验。外国人在处理瓶颈问题时，他们不会一直钻牛角尖，而是尝试从多个方面去理解、剖析问题，从而作出比较客观、科学的判断。我想在接下去的交流生活中，我们还应该多多学习他们这样的研究方式。
第六组 陈树炜